摘要:全國中等職業教育(不含人社部門管理的技工學校)共有學校7201所,比上年減少93所;
摘要:今年的德國培訓周(2023 年 3 月 13 日至 17 日)的口號是“培訓是未來”。
摘要:其主要授課內容為學習德國和歐洲的本科層次教育體系;學習德國本科層次職業教育中各高校的辦學區別及特色;學習德國高校系統及組織框架;通過案例分析進一步了解德國本科層次職業教育的專業體系建設;學習機電一體化專業在本科層次職業教育中不同院校的專業特色設置。
摘要:聯盟在浙江省云和縣中等職業技術學校建立了中德(云和縣)數字化設計與制造中心,該中心基于國家戰略層面對職業教育、產教融合的頂層設計,全方位滿足面向工業4.0時代智能制造領域跨學科、復合型人才培養的需求。
摘要:重慶永川職業教育中心、重慶城市職業學院、重慶武隆職業教育中心、長安汽車、濰坊豪邁科技職業中等專業學校等5所院校及企業,近30位專業帶頭人及骨干教師、雙師型教師積極參與。
摘要:據介紹,本屆全國技能大賽將突出技能特色,體現職業技能賽事的特點和新意,突出新技術、新技能在辦賽過程中的應用,讓參加大賽、觀摩大賽的人員隨時隨地都能體驗到技能的存在,感受技能魅力。
摘要:據悉,“德企中國行—走進哈爾濱”活動是德國海外商會聯盟大中華區在東北地區首次經貿對接活動,也是疫情后在哈爾濱市舉辦的首個大型線下涉外經貿招商活動。
摘要:德國工商會(DIHK)副總經理Achim Derck評價稱現在發布的《2023年培訓機會監控》再次證明了雙元制培訓的高吸引力。
摘要:德方參會人員表示,中德職業教育和培訓合作在過去一段時間因疫情等原因受到影響,隨著疫情防控政策的調整,期待早日對華開展線下課程,吸引更多中方合作伙伴加入中德職業教育合作領域,擴大職業教育的合作版圖與內涵范疇。
摘要:根據教育部官網消息,由教育部黨組成員、副部長吳巖分管財務、職業教育、繼續教育、高等教育、科學技術、教育信息化、巡視工作。吳巖副部長長期從事教育工作,從2017年4月起擔任教育部高等教育司司長。在其主政高等教育期間,積極推進高等教育“雙一流”工作,卓有成效。根據吳巖副部長的工作分工,將有利于推進黨的二十大報告提出的“統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新,推進職普融通、產教融合、科教融匯,優化職業
摘要:“數字技能被廣泛應用,人們對數字技能教育和培訓的需求在激增。”
摘要:根據德國聯邦統計局當日公布的數據,德中去年的商品貿易額約為2980億歐元,比2021年增長約21%。中國也因此連續第七年成為德國最重要的貿易伙伴。
摘要:眼下正是開年招聘旺季,記者在浙江慈溪走訪發現,春節后的多場大型線下招聘會上,每場都有數百家企業“求賢若渴”。哪些工種比較受歡迎呢?一起來看。
摘要:2月9日,在教育部舉行的媒體吹風會上,教育部職業教育與成人教育司副司長謝俐介紹了國家教育數字化戰略行動在職業教育方面取得的成效。
摘要:近日,工業和信息化部、教育部等十七部門印發《“機器人+”應用行動實施方案》,對教育提出以下要求:在“深化重點領域‘機器人+’應用”部分的“社會民生領域”提出:研制交互、教學、競賽等教育機器人產品及編程系統,分類建設機器人服務平臺。加大機器人教育引導,完善各級院校機器人教學內容和實踐環境,針對教學、實訓、競賽等場景開發更多功能和配套課程內容。強化機器人工程相關專業建設,提升實驗機器人產品及平臺水平,
摘要:到2025年,累計不少于500所職業院校、1000家企業參加項目實施,累計培養不少于20萬名現場工程師。
摘要:該計劃主要實現三大目標:為職教生提供更好教育提升機會,為職業教育提供創新性和高質量政策工具以及提升職業教育國際化水平。
摘要:中德職業技術教育網現經將10大研究項目分享給各職教同仁,以作參考。
摘要:共有來自全國32個地區的5591支隊伍、12427名選手和9624名指導老師參加了中、高職組102個項目的比賽。
摘要:經資格審查共有1415項推薦成果符合要求,予以受理。