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9月16日至17日，在德國奧斯納布呂克舉行的為期兩天的非正式會議上，歐盟各成員國的教育部長們討論了新冠疫情對歐洲各級教育和職業教育的影響，交流了迄今為止各自的經驗。

教育部長們一致10表示，將進一步加強在歐洲職業培訓方面的合作，通過高質量的職業教育確保歐洲的工作安全、良好的職業前景和高素質專業人才的培養。與會的還有歐盟候選成員國、歐洲經濟區和歐洲自由貿易區國家、歐洲社會伙伴、歐盟委員會和歐洲議會的代表等。會上，德國作為歐委會輪值主席國提交了《奧斯納布呂克宣言》草案，并得到與會各方的支持。

據悉，《奧斯納布呂克宣言》將主要通過以下四個方面加強歐洲范圍的職業教育合作：通過創新和靈活的職業教育提高職業教育抵御危機風險能力培育繼續教育文化、促進終身學習和數字化。推進可持續發展原則融入職業教育加大工作力度，促進職業教育國際交流和合作今年7月1日，歐盟委員會發布了《歐盟技能議程》（EU Skills Agenda），旨在通過進一步的培訓來提高歐盟年輕人和成年人的就業能力。此次德方倡議的《奧斯納布呂克宣言》，則將成為前者的補充文件提交歐委會，并計劃在今年11月30日舉行的教育部長理事會上正式簽署。（馮一平）